美国人语音留言怎么说,美国人语音留言怎么说的

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于美国人语音留言怎么说的问题，于是小编就整理了1个相关介绍美国人语音留言怎么说的解答，让我们一起看看吧。

1. 怎样和自闭症孩子沟通和交流？

怎样和自闭症孩子沟通和交流？

这位家长您好！孩子不太配合你，并不需要太着急，任何事情发生质的转变都需要一个过程，更何况是自闭症孩子。

自闭症教育，总结我班上多年家长的经验，家长们都是用心在培养，用自己的时间与精力去搭建的，如果说硬是要让孩子完全信任，还是需要量的积累也就是时间，等到了一定的时间，在多次的培训之后就会发生转变。

建议您多看一些与自闭症沟通交流的书籍（择优），多听一些有头衔教授的讲座，不要随便听一些教育机构的教育理念，如果你比较相信某一个老师或者身边的医生（一定要有自闭症相关的经验，不能光靠理论）。

1、首先与孩子建立能听得懂的沟通模式：这种模式就是指令，清晰简单。

2、要传达孩子信息的时候，目光柔和，让孩子感受到安全感的存在。

3、周围的环境布置，要让孩子觉得舒适，在新环境的时候要注意介绍，不要觉得自闭症孩子听不懂，他们会有自己的信息输入，只是在信息输出也就是表达自己的情感的时候会有所不一样。

虽然很多孩子都被诊断为自闭症，但是每个孩子又是不一样的。他们会有各自的喜好，各自的特点，各自的问题。这里所说的自闭症喜欢画图，跟人之间的互动比较少，那么我们可以这样去做:

1、先模仿他，他做什么你也做一样的

对于这种跟人之间零互动，完全沉浸在自己的世界里的自闭症孩子，我们需要做的就是慢慢的和他建立起互动模式。如果强行的抢走他的画，让他看着你，那么下一秒他的情绪就会爆发，这时你也会崩溃。对于这样的孩子的训练，不能操之过急。我们可以先看孩子喜欢玩什么，我们就去模仿他。慢慢地他们会觉得我们很奇怪，怎么在跟他做一样的事情，这时他就会主动地注意到我们，接下来就会来模仿我们的行为了。在这里这个孩子很喜欢画画，那么很好啊，你也拿一支笔和他一起画，他画什么你也画什么。这样一段时间之后，就会有变化的。

2、培养共同注意力

进行了上步骤的操作之后，孩子会慢慢的注意到我们的动作，那么我们就可以改变一些策略，多培养跟孩子的共同注意力。所谓的共同注意就是指我们和孩子的注意力都在同一件事情的。比如同样是画画，前面两人其实是平行的，因为虽然你们同时在画画，但还是孩子画孩子的，你画你的，你们之间没有交叉。而这一步的操作就不同了，他要求两人的活动是交叉的。即当孩子在画一副画的时候，我们可以跟他画同一幅画，可以帮他添上一部分或者帮他涂色，再或者帮他选涂色笔。例如他画一个人，你可以帮他添上头发和手，或者帮他涂色。如果孩子能够接受你在他的画上增添，那么说明你就成功了。因为很多自闭症孩子很难接受别人碰自己的东西，如果你碰了他有可能会***脾气。

3、可以玩一些简单的互动游戏

如果上面的一步孩子也能接受了，那么我们可以进行这一步骤的操作。我们可以跟孩子玩简单感官游戏，例如包饺子的游戏“包饺子包饺子捏捏捏（捏他的胳膊），炒萝卜炒萝卜切切切（手掌做切菜状切他的胳膊），搓汤圆搓汤圆搓搓搓（两只手对搓），甩面条甩面条甩甩甩”。类似的感官游戏，大多数自闭症孩子都会比较感兴趣的。也可以在生活中给孩子设置障碍，跟孩子互动。例如孩子想要去厨房，你故意拦住他的路，要求他要看你或者说“让一下”才让开。以上只是举了一些简单的例子，但是我希望家长能够把思路打开，根据自己孩子的特点，设计出更多更好玩的游戏。

如果孩子可以接受以上的内容，那么也算完成了第一步。接下来就可以按照学习的进度，继续往下学习了。

到此，以上就是小编对于美国人语音留言怎么说的问题就介绍到这了，希望介绍关于美国人语音留言怎么说的1点解答对大家有用。